ข่าวประชาสัมพันธ์ สกร.ระดับอำเภอพิมาย ศึกษาดูงานด้าน Hybrid Learning และเทคโนโลยีดิจิทัล ณ สกร.ระดับอำเภอปากช่อง เสริมศักยภาพครูสู่การเรียนรู้ยุคใหม่ วันที่ 16 กรกฎาคม 2569 ภายใต้ โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรียนรู้ Hybrid Learning และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ระหว่างวันที่ 15–17 กรกฎาคม 2569 นางวันเพ็ญ ฉนำกลาง ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอพิมาย นำคณะบุคลากร ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอพิมาย เดินทางเข้าศึกษาดูงานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ณ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา เพื่อพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนในยุคดิจิทัล ในการศึกษาดูงานครั้งนี้ ได้รับเกียรติจาก นางสุเพียร เจริญโนนสูง ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอปากช่อง ให้การต้อนรับและร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้ พร้อมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้านการบริหารจัดการศึกษาและการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ โดยมีการบรรยายและสาธิตในหัวข้อสำคัญ ได้แก่ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online Learning) การออกแบบการเรียนรู้แบบ Hybrid Learning การประยุกต์ใช้ Google Workspace for Education และ Google Classroom ในการบริหารจัดการชั้นเรียน การใช้ Canva เพื่อผลิตสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย การประยุกต์ใช้ AI เช่น ChatGPT, Gemini และ NotebookLM เพื่อช่วยในการออกแบบแผนการสอน การสร้างสื่อ การวัดและประเมินผล ตลอดจนการใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning และการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นตามความแตกต่างของผู้เรียน นอกจากนี้ คณะศึกษาดูงานยังได้เยี่ยมชมการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ห้องเรียนดิจิทัล ระบบการบริหารจัดการเรียนรู้ การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา ตลอดจนการแลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ในการพัฒนางานด้านการศึกษาของ สกร.ระดับอำเภอปากช่อง ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของ สกร.ระดับอำเภอพิมายได้อย่างเป็นรูปธรรม การศึกษาดูงานในครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนนโยบายการยกระดับคุณภาพการศึกษาของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพครูให้มีสมรรถนะด้านดิจิทัล สามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ผสมผสานระหว่างห้องเรียนและเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมสร้างโอกาสทางการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมในศตวรรษที่ 21 อันจะนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนและประชาชนให้มีทักษะที่จำเป็นสำหรับโลกยุคดิจิทัลอย่างยั่งยืน